Les origines de la domestication

Époque / Thème : Néolithique – L’invention de l’agriculture et de l’élevage

Comment l’être humain est-il passé du chasseur au paysan ?
Cet atelier met en lumière la "Révolution Néolithique" : les élèves découvrent comment la domestication des plantes et des animaux a bouleversé le mode de vie préhistorique.
À travers un jeu de classement et de petites manipulations, ils reconstituent les étapes de la sédentarisation.

Objectifs pédagogiques :

• Identifier les conséquences de la domestication sur la vie quotidienne

• Découvrir les premières plantes cultivées et animaux élevés

• Relier alimentation, habitat et artisanat
  
  

Déroulé :

1.  Présentation : cartes et objets (céréales, os, outils)

2.  Jeu de tri : “avant / après la domestication”

3.  Discussion collective sur la naissance des villages
   
   

Matériel : cartes-illustrations, maïs, blé, figurines d’animaux, ficelle
Durée : 60mn
Public : CE2 à 5e
Lieu : classe ou extérieur